Новое видео

У детей с нейроотличиями особенно при языковых трудностях РАС СДВГ часто встречаются два типичных паттерна: 1. Не меняют слово по числу вообще. Они говорят три дом два яблоко. Для мозга это самый понятьный путь не трогать форму слова и оставить её базовой. 2. Меняют но ошибаются в окончании. Например домы яблока. Здесь уже есть попытка применить правило но система ещё не закрепилась. Почему так? Множественное число это целая система. Ребёнку нужно удержать в голове форму слова подобрать окончание и быстро применить это в речи. При этом детям с нейроотличиями часто сложнее интуитивно подхватывать речевые модели им нужно больше времени повторений и опоры на практику. В итоге мозг выбирает упрощение: либо не менять слово вообще либо использовать наиболее понятный вариант. И с этим можно работать спокойно через постепенное закрепление Запись по телефону 7 952 915-58-01,
Присоединяйтесь к обсуждению
Новое видео